श्री नमुना रामजी आधारभूत विद्यालयShree Namuna Ramji Basic School
स्थानीय समाजसेवी, बुद्धिजीविहरुको अथक प्रयास पश्चात मिति २०६७/०२/०९ मा स्थानीय समाजसेवी श्री रवि थापाज्यूको अध्यक्षतामा स्थानीय बुद्धिजीवि तथा शिक्षाप्रेमी श्री कुशुम न्यौपानेलाई संस्थापक प्र.अ. पदमा नयुक्ति गरी विधिवत रुपमा उद्घाटन गरी स्थापना गरिएको हो ।सोही वर्ष श्रावण महिनाको ५ गते कक्षा १ को अनुमति प्राप्त गरी कक्षा ५ सम्म सञचालन गर्ने लक्ष्य राखी स्थापना गरिएको थियो । यस विद्यालयको नामाकरण स्थापना कालमा नमुना प्राथमिक विद्यालय रहेको र यस विद्यालय सेवा क्षेत्र भित्र रहनु भएका स्थानीय शिक्षाप्रेमी श्री कृष्ण प्रसाद पौडेलज्यूले ईटालीमा रही कामको सिलसिलामा दिवंगत हुनुभएका उहाँका ज्येष्ठ सुपुत्र स्व. रामजी पौडेलको स्मृति विद्यालयको स्तरोन्नतिको लागि ३ कोठे पक्की भवन र ३३ थान डेस्कबेन्च हस्तान्तरण गर्नु भएकोले शिक्षा ऐनको नियमानुसार यस विद्यालयको नामको पछाडी राम थप्न मिल्ने व्यवस्था भएकोले प्रक्रियागत ढङ्गले विद्यालयको नाम मिति २०७५/०४/०१ गते देखि लागू हुने गरी श्री नमुना रामजी आधारभूत विद्यालय राखिएको हो ।
Established on Jestha 9, 2067 BS through the relentless efforts of local social workers and intellectuals, the school was formally inaugurated under the chairmanship of local social worker Mr. Rabi Thapa, appointing local intellectual and education lover Mr. Kusum Nyaupane as the founding Headmaster. It was established with the goal of operating classes up to grade 5, securing permission for grade 1 in Shrawan of the same year. Initially named "Namuna Primary School," the institution was officially renamed "Shri Namuna Ramji Basic School" effective from Shrawan 1, 2075 BS, following due process. This name change complied with education regulations allowing the addition of "Ram" because local education lover Mr. Krishna Prasad Paudel—who resided in Italy—donated a 3-room concrete building and 33 sets of desk-benches for the school's upgrade in memory of his late eldest son, Sw. Ramji Paudel, who passed away while working abroad.
यो विद्यालय कञ्चनपुरको सदरमुकाम भिमदत्तनगरबाट करीब ६० कि.मी. दक्षिणपूर्व, कञ्चनपुर जिल्लाको दक्षिणी क्षेत्रको भारतीय सिमा बसही बजार सँग सिमाना जोडिएको तथा धनगढी उपमहानगरपालिकाबाट झण्डै १५ कि.मी. पश्चिमपट्टी पुनर्वास नगरपालिका वडा नम्बर ४ मा नमुना महिला सामुदायिक वनको काखैमा अवस्थित रहेको छ ।यस विद्यालयको उत्तरतर्फ IBRD बजार रहेको छ । हाल कक्षा ५ सम्म सञ्चालित यस विद्यालयमा दुई ओटा स्वीकृत शिक्षक दरबन्दी, एउटा राहत, दुई ओटा बालविकास दरबन्दी र एउटा कार्यालय सहयोगीको दरबन्दी गरी जम्मा ६ ओटा दरबन्दी रहेका छन् । यस विद्यालयमा बालविकास कक्षा (शिशु कक्षा) देखि कक्षा ५ सम्म पठनपाठन हुँदै आईरहेको छ । यस विद्यालयको सेवा क्षेत्र पुनर्वास नगरपालिका वडा नं. ४ रहेको छ । दलित समूदायको बाहुल्यता रहेको भएता पनि पछिल्लो समयमा ठकुरी समूदाय तथा बाहुन क्षेत्री समूदायको आकर्षण बढेको छ । स्थापना देखि हालसम्म धेरै चुनौती तथा समस्याहरु बेहोरिरहेको यस विद्यालयमा हाल ८० जना विद्यार्थीहरु रहेको छ । सेवा क्षेत्रका मानिसहरु अधिकांश गरीब, अशिक्षित र सामान्य स्तरका रहेका छन् । अधिकांश मानिसहरु गरीबीको रेखा मुनि रहेका छन्।सामाजिक चेतनास्तर विकासोन्मुख रहेको छ । विगतको तुलनामा वर्तमान समयमा यस समुदायका मानिसहरुमा धेरै परिवर्तनहरु आएको देखिन्छ
Located in Punarwas Municipality Ward No. 4 right beside the Namuna Women's Community Forest, the school is situated about 60 km southeast of Mahendranagar (Bhimdattanagar), the headquarters of Kanchanpur district, near the Indian border market of Basahi in the southern region of Kanchanpur, and roughly 15 km west of Dhangadhi Sub-Metropolitan City, with IBRD market lying to its north. Currently operating up to grade 5, the school has a total of 6 positions comprising two approved teacher quotas, one relief quota, two early childhood development (ECD) quotas, and one office assistant quota. It conducts classes from ECD (infant class) up to grade 5, serving Punarwas Municipality Ward No. 4 as its catchment area. Although the Dalit community is in the majority, the school has recently seen an increasing attraction from the Thakuri and Bahun-Chhetri communities. Facing numerous challenges and problems since its inception, the school currently has 80 students. Most residents in the service area are poor, uneducated, and of a standard socio-economic level, with a majority living below the poverty line. While social awareness is still developing, significant positive changes have been observed in the community today compared to the past.
हाम्रो विद्यालयको आधिकारिक दर्ता र पहिचान सम्बन्धी महत्त्वपूर्ण विवरणहरू।Key official registration and identification details of our school.
स्थानीय स्तरका सम्पूर्ण सरोकारवालाहरुलाई विद्यालयका कार्यक्रमहरु सञ्चालनमा सहभागी गराई सहभागितामूलक कार्यक्रमलाई बढावा दिई धेरै भन्दा धेरै श्रम तथा साधनको प्रयोग गरी गराई गुणस्तरीय शिक्षा तथा व्यवहारिक शिक्षा प्रदान गरी भविष्यमा कक्षा ८ सम्म सञ्चालन गर्ने यस विद्यालयको दुरदृष्टि रहेको छ ।जसलाई तल बुँदागत रुपमा प्रस्तुत गर्ने जमर्को गरिएको छ ।
१)विद्यालय सेवा क्षेत्र भित्र रहेका सम्पूर्ण बालबालिकालाई सहज भर्ना हुने वातावरण सिर्जना गर्ने
२)विद्यालयमा विद्यार्थीहरिलाई धेरै भन्दा धेरै सुविदा उपलब्ध गराउने
३)बाल मैत्री वातावरण निर्नमाण गर्ने
४)सम्पूर्ण शिक्षकहरुलाई तालिमको व्यवस्था मिलाई कक्षाकोठामा कार्यान्वयन गर्ने गराउने
५)विद्यार्थी कक्षा अनपातमा शिक्षक दरबन्दी कायम गर्ने गराउने
६)विद्यालयमा रहेका सम्पूर्ण विद्यार्थीलाई छात्रवृत्तिको व्यवस्था मिलाउने
७)यस विद्यालयलाई कक्षा ८ सम्म सञ्चालन गर्ने
1. Accessible Enrollment: Create an environment where all children within the school's service area can easily enroll.
2. Enhanced Facilities: Provide as many facilities and amenities as possible to the students within the school.
3. Child-Friendly Environment: Establish a completely child-friendly environment for teaching and learning activities.
4. Teacher Professional Development: Arrange appropriate training for all teachers and ensure its practical implementation inside the classrooms.
5. Teacher-Student Ratio Management: Maintain and secure teacher positions proportional to the number of students and classes.
6. Scholarship Provision: Arrange scholarships for all students enrolled in the school to support their education.
7. School Upgradation: Upgrade and operate this school up to grade 8 in the future.
"समावेशी र बालमैत्री सिकाइ वातावरणमा गुणस्तरीय आधारभूत शिक्षा प्रदान गर्दै सीमान्तकृत तथा उत्पीडित समुदायका बालबालिकाहरूलाई सक्षम, आत्मनिर्भर र जिम्मेवार नागरिक बनाउनु।"
"To deliver accessible, quality foundational education in an inclusive and nurturing environment, empowering children from marginalized and underprivileged communities to develop into knowledgeable, capable, and self-reliant citizens."
- विद्यालय वातावरणलाई पारिवारिक एवम् बालमैत्री बनाउने
- औसत सिकाइ उपलब्धि वृद्धि गर्ने
- विद्यार्थी केन्द्रित सिकाइ वातावरण सिर्जना गर्ने
- विद्यालयका शैक्षणिक क्रियाकलापहरुमा अभिभावकहरुको संलग्नता बढाउने
Make the school environment family-friendly and child-friendly.
Increase average learning achievements.
Create a student-centered learning environment.
Increase parents' involvement in the school's educational activities.
इतिहास विवरण थपिएको छैन।History entries coming soon.
साना सानाभाइबहिनीहरुलाई शिक्षाको उजयालोबाट बञ्चित नगराउने तथा शिक्षाको उज्यालो प्रकाश फैलाउने उद्देश्यका साथ वि.सं. २०६७ सालमा विधिवत उद्घाटन गरी साउन ५ गते कक्षा एकको अनुमति पाई श्री नमुना प्राथमिक व…With the noble objective of ensuring that young children are not deprived of the light of education and to spread that light far and wide, this school was established in the year 2067 BS under the nam…
पूरा सन्देश पढ्नुहोस् →Read full message →
धेरै लामो समय देखि प्रयासरत रहेता पनि विद्यालयले अनुमति प्राप्त गर्न नसकेकोमा शिक्षाप्रेमी समाजसेवी कुसुम न्यौपानेका बुबा भिमदत्त नगरपालिका वडा नं. १५ निवासी तथा दशरथ नि.मा.वि. निम्बुखेडाका संस्थापक अ…Although efforts had been ongoing for a very long time, the school was unable to secure official permission. However, thanks to the proactive initiative taken at the District Education Office by Mr. H…
पूरा सन्देश पढ्नुहोस् →Read full message →